ABSTRAK
Saat pembelajaran sholat di sekolah, guru memberikan contoh dengan cara mengucapkan terlebih dahulu niat sholat. Kemudian akan diikuti oleh para siswa, tetapi tidak semua siswa mampu mengikuti atau menirukan apa yang diucapkan oleh guru, masih banyak yang belum bisa dan juga kesulitan dalam memahami dan meniru apa yang dicontohkan oleh guru dikarenakan kemampuan setiap siswa juga berbeda, butuh waktu cukup lama untuk membuat setiap siswa dapat memahami dan mau menirukan apa yang telah dicontohkan oleh guru.
Untuk membantu proses belajar mengajar sholat 5 waktu di Taman Kanak – Kanak, media pembelajaran berbasis multimedia interaktif ini dipilih agar siswa tertarik dan semakin berminat untuk belajar sholat 5 waktu, sekaligus menjadi media pembelajaran yang baru untuk siswa di taman kanak - kanak. Kelebihan menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif ini adalah media pembelajaran dapat digunakan di manapun dan kapanpun, karena media ini dapat digunakan di smartphone dengan sistem operasi Android. Dengan adanya media pembelajaran berbasis multimedia interaktif yang dapat digunakan di smartphone Android pembelajaran akan lebih menarik dan lebih interaktif serta dapat meningkatkan minat anak – anak dalam mempelajari sholat 5 waktu.
Dari hasil penelitian serta proses pembuatan media pembelajaran berbasis android ini dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran sholat 5 waktu untuk siswa taman kanak - kanak dikatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di kelas dan di luar kelas bagi siswa RA Nasyrul Ulum. Hal ini telah dibuktikan dari hasil kuisioner yang telah didapatkan sebanyak 79% telah berhasil mencapai tujuan pembuatan media pembelajaran ini.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Multimedia Interaktif, Sholat 5 Waktu, Smartphone, Android

L006358

001.4 JAN p

Tugas Akhir D.G.

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Pengarsipan