ABSTRAKSI

Buku pelajaran yang menjadi media pembelajaran khususnya pada pelajaran biologi, dilengkapi dengan berbagai ilustrasi di dalamnya. Namun, ilustrasi yang disajikan terkadang kurang jelas dan kurang menarik bagi beberapa siswa. Apalagi jika ilustrasi yang disajikan hanya berwarna hitam putih. Alat peraga, yang diharapkan mampu memberikan gambaran yang lebih jelas hanya dapat di akses secara terbatas dan dianggap kurang praktis karena bentuk fisiknya. Siswa siswi membutuhkan suatu media pembelajaran yang praktis dan dapat menarik antusiasme peserta didik khususnya pada pelajaran biologi tentang struktur sel. Perancangan media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi Augmented Reality diharapkan memberikan gambaran jelas melalui bentuk 3 dimensi tentang bagian – bagian yang menyusun sel secara interaktif dan menarik. Metode penelitian yang dilakukan adalah studi pustaka, pengumpulan data, dan observasi. Proses diawali dengan modeling objek 3D selanjutnya mengkomposisikan AR camera di Unity, lalu pembuatan database marker sehingga menjadi aplikasi berformat .apk (application package file). Hasil perancangan adalah aplikasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality struktur sel untuk siswa siswi SMA kelas XI yang berusia 16-19 tahun khususnya jurusan IPA. Dari hasil responden tahap pasca produksi untuk dilakukan terhadap 30 orang responden di SMA Brawijaya Smart School Malang dihasilkan rata-rata 96.03% menanggapi sangat baik untuk media pembelajaran Augmented Reality struktur sel.

Kata Kunci : Augmented Reality, Media Pembelajaran, Struktur Sel, Siswa SMA.

L005061

001.4 PRA p

Tugas Akhir D.G.

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - bindalwas

• Perancangan augmented reality struktur sel sebagai media pembelajaran siswa sekolah menengah atas
  Rizal Miftah Pratama 14211165