ABSTRAKSI
Perkembangan teknologi multimedia di Indonesia sudah berkembang dengan pesat. Salah satu dampak dari perkembangan teknologi adalah dunia pendidikan, banyak Sekolah atau Universitas di kota-kota besar di Indonesia mempunyai ruang multimedia sendiri yang digunakan sebagai bagian dari proses pembelajaran. Pada TK Dharma Wanita Persatuan Balearjosari 1 belajar menghitung masih menggunakan media yang tradisional yaitu pada papan tulis dan buku. Sistem pembelajaran yang tradisional membuat para siswa bosan untuk belajar dan cenderung malas belajar. Dengan adanya pembelajaran berbasis multimedia diharapkan dapat meningkatkan minat belajar bagi para siswa. Sehingga pembelajaran di kelas bisa lebih menarik dan tidak membosankan. Untuk merancang multimedia interaktif tersebut perlu adanya penelitian dengan cara observasi ke lokasi
penelitian, wawancara, dan kajian pustaka. Melalui penelitian tersebut maka dirancanglah media pembelajaran Matematika Dasar bagi siswa TK Dharma Wanita Persatuan Balearjosari 1. Tahap-tahap yang diperlukan dalam perancangan media ini meliputi pembuatan alur, sketsa layout, pewarnaan, pemberian script, dan yang terakhir adalah publishing. Setelah proses perancangan selesai maka selanjutnya pengujian hasil produk untuk mengetahui efektivitas dan kelayakan media tersebut dengan cara melakukan wawancara kepada anak-anak TK Dharma Wanita Persatuan Balearjosari 1 yang menjadi sasaran penelitian. Dari hasil responden, nilai presentase dari siswa TK Dharma Wanita Persatuan Balearjosari 1 menanggapi tentang media pembelajaran yang dibuat. Sehingga diperoleh penelitian akhir 90% mengatakan media pembelajaran ini menarik untuk di gunakan dan cocok digunakan sebagai media pembelajaran pada saat di sekolah maupun di rumah.
Kata Kunci : Media interaktif, media pembelajaran, siswa TK

L004906

001.4 DWI p

Tugas Akhir D.G.

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Pengarsipan

• Perancangan media interaktif pembelanjaran matematika dasar bagi siswa tk di malang
  Dwi Dicky Sucahyono 14211101