ABSTRAKSI
Evaluasi hasil belajar siswa memiliki peran penting bagi guru dalam mengetahui kemampuan siswa dan
dalam menentukan cara membimbing siswa. Namun pada penerapannya pada SMA AL-AZHAAR
Tulungagung, guru mengalami kesulitan mengenai sistem penilaian untuk evaluasi hasil belajar siswa di
kurikulum 2013 (K-13), kesulitan yang dihadapi yaitu pada proses perangkingannya. Dikarenakan di SMA ALAZHAAR Tulungagung masih menggunakan sistem lama dan manual, akibatnya adalah waktu yang dibutuhkan tidak efektif, membuat para guru kesulitan dalam pengolahan datanya. Pada tugas akhir ini penulis membuat sistem evaluasi hasil belajar siswa pada SMA AL-AZHAAR Tulungagung menggunakan metode fuzzy MADM TOPSIS. Tujuannya untuk mempermudah guru dalam proses perangkingan siswanya. Proses dalam sistem ini adalah admin menginput data-data siswa, kelas dan nilai dengan lengkap lalu admin menentukan nilai dari setiap kriteria, lalu dilakukan proses perangkingan siswa berdasarkan kelas. Output yang dihasilkan oleh system pendukung keputusan ini adalah perangkingan siswa per kelas. Pengujian yang dilakukan adalah membandingkan sistem lama dan sistem baru memakai 17 data siswa. Hasilnya, dari 17 data nilai siswa terdapat data yang tidak cocok yaitu sejumlah 16 data. Tidak cocoknya data dikarenakan sistem yang lama menggunakan 5 kriteria yang berbeda dengan sistem yang baru dalam proses perangkingannya.

Kata kunci : Sistem Pendukung Keputusan, Fuzzy MADM, TOPSIS, Kriteria, Sekolah.

L009667

001.4 AKB s

Tugas Akhir T.I.

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Pengarsipan

• Sistem evaluasi hasil belajar siswa pada sma al-azhar tulungaggung menggunakan metode fuzzy madm topsis
  Moh. Taufiq Akbar 14201308