ABSTRAKSI
Dalam rangka mengembangkan dan meningkatkan kualitas mutu pendidikan serta mengembangkan
potensi yang dimiliki oleh siswa. Maka SDIT Darussalam Sengata Kutai Timur memiliki program dengan
mengelompokan siswa dan siswinya. Dimana pengelompokan ini dirancang untuk mengelompokan siswanya agar sesuai dengan kemampuan siswa di bidang akademik. Agar siswa dapat diberikan pengajaran yang sesuai dengan bobot mereka pada kemampuan akademik dan kurikulumnya. Sehingga siswa dapat berkembang sesuai dengan potensi yang mereka miliki. Penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah system aplikasi pengelompokan kelas berdasarkan kemampuan akademik mereka, sehingga data yang akan digunakanpun hanya nilai akademik siswa, yaitu berupa KI-3 (kompetensi inti untuk aspek pengetahuan), dan KI-4 (kompetensi untuk aspek keterampilan) saja. Metode yang digunakan pada sistem ini adalah metode Fuzzy CMeans, yang nantinya akan membagi kelas siswa dalam beberapa cluster. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan aplikasi dari beberapa murid, pengelompokkan kelas siswa sebagai berikut: Kelas A berisi siswa nomor 2, 3, dan 5. Kelas B berisi siswa nomor 1, 9, 10, 11, 15 dan 20. Kelas C berisi siswa nomor 4, 6, 7, 8, 16 dan 19. Kelas D berisi siswa nomor: 12, 13, 14, 17, dan 18.

Kata Kunci: Fuzzy C-Means, Kurikulum, Pengelompokan Kelas, Visual Basic

L004872

001.4 SYA s

Tugas Akhir T.I.

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Pengarsipan

• Sistem pengelompokan kelas siswa pada sdit darussalam sengatta kutai timur dengan menggunakan metode fuzzy c-mean
  Qashdina Yumni Syaqif 14201213