ABSTRAK
Arus perkembangan teknologi yang pesat, dewasa ini berpengaruh pada segala bidang, salah satunya di bidang edukasi. Perkembangan teknologi dan informasi di bidang edukasi sangat berpengaruh kemudian terhadap model dan pola pengajaran yang ada dan digunakan saat ini, oleh sebab itu munculah ide dari penulis yaitu mengajarkan materi Gerhana Bulan dan Matahari kepada anak Sekolah Dasar menggunakan teknologi Augmented Reality. Untuk membuat pola pengajaran baru, penulis membawakan materi Gerhana Bulan dan Matahari dengan media Augmented Reality. Sebelum membuat media yang nantinya dikemas dalam sebuah aplikasi, penulis menganalisa materi yang terdapat dalam Tata Surya. Setelah dianalisa proses selanjutnya adalah pembuatan objek-obek Gerhana Bulan dan Matahari dalam berbentuk 3D, dan pada akhirnya objek-objek tersebut ditampilkan pada komputer/laptop melalui media perantara yang disebut marker yang akan diinisialisasi menggunakan webcam yang terhubung pada laptop. Berdasarkan pengujian yang dilakukan melalui kuisioner kepada 41 responden dari 5 pertanyaan menghasilkan presentase rata-rata 94,6%. Dapat disimpulkan bahwa media interaktif pembelajaran ini selain sangat interaktif media tersebut juga sangat membantu dalam proses belajar mengajar siswa Sekolah Dasar kelas 6.
Kata kunci : Gerhana bulan, Gerhana Matahari, Media Pembelajaran,
Sekolah Dasar, Augmented Reality

L004062

001.4 ACH p

Tugas Akhir D.G.

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Pengarsipan

• PERANCANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PERISTIWA GERHANA BULAN DAN MATAHARI UNTUK PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY
  Ach. Zaiful Ulum. 12211151 TI DG