ABSTRAKSI
Video adalah teknologi untuk menata ulang gambar bergerak. Animasi adalah urutan frame yang ketika diputar dalam frame dengan kecepatan yang cukup dapat menyajikan gambar bergerak seperti sebuah video. Pengajaran firman Tuhan dalam sekolah minggu dapat dilakukan dengan berbagai metode, misalnya menggunakan alat peraga, kegiatan mewarnai, drama, dan lain-lain. Metode ini dianggap kurang karena tidak semua anak tertarik dan mampu memahami inti cerita. Cerita Nabi Yunus adalah salah satu cerita yang unik dan perlu diajarkan kepada anak-anak agar dapat mengerti teladan yang dikisahkan melalui perjalanan Nabi Yunus.Video animasi dibuat dengan langkah awal membuat sinopsis cerita Nabi Yunus, kemudian membaginya ke dalam adegan demi adegan dalam storyboard, membuat model karakter dan background dengan gambaran manual yang kemudian di digital painting. Setelah itu masuk tahap produksi yaitu penganimasian dan penggabungan masing-masing scene dan ditambahkan efek suara.Melalui video animasi ini anak-anak sekolah minggu mengerti inti cerita Nabi Yunus dan dapat mempelajari makna dari kisah ini.
Berdasarkan hasil kuisioner pengujian video animasi terhadap lima belas orang, dapat disimpulkan bahwa 98,6% dari lima pertanyaan untuk mengetahui pemahaman anak yang menonton video dijawab dengan benar, 86,6% anak-anak dapat menyerap inti cerita dan dapat menerapkannya di kehidupan sehari-hari, 97,7% anak-anak menyatakan bahwa video ini mudah dipahami, menarik, dan dapat menjadi salah satu sarana pembelajaran di sekolah minggu.
Kata kunci : video, animasi, 2d, cerita anak, cerita Alkitab.

L003997

001.4 YUS p

Tugas Akhir D.G.

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Pengarsipan